创新驱动发展 筑梦智慧教育

文章来源:金塔县教育局点击数:107发布时间:2019-11-27

“十三五”以来,金塔县以教育信息化作为推动教育优质均衡和提升教育教学质量的一项重要抓手,着力在全面完善信息化环境的基础上,加快实施创新驱动发展。全县以“金塔教育城域网”、“金塔智慧教育云平台”、“智慧教室”建设为切入点,积极构建县级教育大数据云服务中心,全面推进“互联网+教育”创新行动,以教育信息化带动教育现代化,实现教育主管部门对全县各级各类学校的精细化管理和科学化决策,提升全县教学的智慧化水平,提高资源共享水平,促进信息技术与教育教学的不断融合创新,探索建立“互联网+”环境下的学习体系,逐步形成具有县域特点、学校特色的信息技术教育教学新模式,使各级各类学校从数字校园向智慧校园迈进,有力助推了我县创新型和“智慧城市”建设。

抓基础设施建设,优化信息化环境。建成了高速率、全覆盖的金塔教育城域网,为深入开展智慧教育教学应用提供硬件保障。各学校通过裸光纤与中心机房连接,实现了万兆到学校、千兆到大楼、百兆到桌面的总体目标,实现了数据的互联互通,使互动课堂、直播课堂、网络教研等互联网环境下的教育教学活动能顺利实施。校园内定点部署无线AP,建成了全场景无缝覆盖、高质量泛在接入的无线WiFi网络,满足Pad、手机等无线终端用户的学习需求,为师生提供绿色、安全、纯净的网络学习服务通道。搭建大数据、多应用的金塔智慧教育云平台,为深入开展智慧教育教学应用提供即时服务。利用先进的技术、领先的SOA架构,构建统一信息门户、统一数据中心、统一权限管理、运维管理中心,对所有的信息化系统进行主动运维,对各机构部门的管理、教学等所有信息、数据、资源进行整合、集成及分析,为各部门和学校进行教学模式改革、教学方法创新、精细化管理、科学化决策提供支撑。

抓智慧校园建设,探索智慧教育新模式。在智慧教育云平台搭建金塔县中小学校智慧校园管理系统,涵盖学生及老师的在校生命周期全流程的管理信息化体系,实现学校对人、物、事的精细化管理;通过数字化教学平台,建设和部署信息化教学环境,结合微课制作和翻转课堂经验,探索建立以学习者为中心的教学新模式,促进教育均衡、优质发展。在传统校园的基础上,以各种学习终端为依托,引入先进的技术和手段,以泛在学习为目标,以涵盖课堂教学、教师研修、学生学习、教学管理和评测、家校沟通、学校安全管理、校园生活、体质监测、心理监测、图书借阅、学生成长等内容应用为核心,为教育管理者、教师、学生及家长提供全面智慧化服务,实现师生、生生、家校互动以及教育环境全面智慧化。积极利用网络学习空间“人人通”环境,创新教学模式和人才培养方式,实现资源生态化、学习网络化、教学互动化,突破时空限制,创新教学模式,方便教师开展网上教学活动,推动学生学习方式的转变和学习能力的提高,为改变传统教学模式、实施创新人才培养提供必要条件,为构建学习型社会奠定重要基础。推进信息技术与课堂教学深度融合,全面开展“智慧课堂”教学试点,按照“云端建构、先学后教、以学定教、智慧发展”模式,部署智慧课堂信息化环境,深入推进信息技术与课程整合,逐步将信息技术融合到各学科的教学过程中,重点探索智慧课堂环境下教学和学习方式的变革,促进学生全面而又个性的发展,提升教育智慧化品质。

 

(供稿:金塔县教育局 柴世忠)

 

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